Escrito por Auxiliadora
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miércoles, 17 de abril de 2013 |
He entrevistado a un compañero , Pedro Martínez Carrasco, profesor de música del CEIP Torrecera. Pedro participa activamente en el movimiento Marea Verde de Jerez Rural, podéis visitar el blog http://lamareaverdejerezrural.blogspot.com.es/. Con Pedro he hablado de las acciones llevadas en la Marea Verde así como de la educación pública. Es interesante saber que se realizan asambleas tanto a nivel provincial como local y autonómico para tratar acciones y analizar la realidad de la educación pública en estos momentos tan difíciles.
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Escrito por laura ortega
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lunes, 15 de abril de 2013 |
La Junta de Andalucía ha hecho público el proyecto de orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Realización de Audiovisuales y Espectáculos. Las enseñanzas correspondientes al título de Técnico Superior en Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos se organizan en forma de ciclo formativo de grado superior, de 2.000 horas de duración. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas dispondrán de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseñanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los módulos profesionales que se imparten. Entre la denominación de nuevos espacios, aparece el de Aula Escénica. |
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Escrito por Auxiliadora
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lunes, 15 de abril de 2013 |
Los alumnos de 3º y 4º de Primaria del CEIP Torrecera, acudieron el día 12 de abril a la quesería artesana de su localidad. Allí nos recibió Isabel Mª, que muy amablemente nos explicó todo el proceso. Los alumnos disfrutaron mucho la experiencia, conocieron una labor muy bonita que se realiza en su entorno y además pudieron desgustar varias clases de quesos. Isabel Mª nos llevó primero a una sala donde nos explicó el proceso de recogida y mantenimiento de la leche hasta que se usa para hacer quesos. |
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Escrito por MIRIAM MARIN DE LA TORRE
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jueves, 21 de marzo de 2013 |
Desarrollado un proyecto de trabajo con el alumnado que presenta necesidad específica de apoyo educativo basado en la lectura y la comprensión lectora.
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